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1.
Saúde Redes ; 4(4): 135-146, out. - dez. 2018.
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1007538

RESUMO

O artigo relata a experiência vivenciada na Atenção Básica, enquanto Enfermeira integrante da segunda turma de Residência Multiprofissional em Saúde Mental (RESMEN) do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (NESC) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), destacando o trabalho em equipe multiprofissional. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo qualitativo, caracterizado como relato de experiência. A Unidade Básica de Saúde, enquanto dispositivo de cuidado que compõe a Rede de Atenção Psicossocial, se mostrou um espaço favorecedor para a atuação da Residência Multiprofissional em Saúde Mental, entre as ações multiprofissionais desenvolvidas pela enfermeira residente destacam- se a realização de salas de espera, participação nas reuniões de equipe, construção de Projeto terapêutico Singular, acompanhamento domiciliar, interconsultas e a criação de um grupo de saúde mental para as mulheres. O trabalho multiprofissional realizado permitiu a interação entre os residentes , proporcionando um grande aprendizado ao fazer coletivo, aumentando o respeito e o conhecimento entre as profissões, permitiu desenvolver habilidades necessárias para promover a experiência da integralidade da atenção à saúde mental e o trabalho em equipe.(AU)


The article reports the experience in the basic attention, while Nurse member of the second class of Multidisciplinary Residency in Mental Health (RESMEN) of the Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (NESC) at the Federal University of Paraíba (UFPB) highlighting the multidisciplinary teamwork. This is a descriptive study of qualitative type, featured as case studies. The Basic Health Unit, while care device that makes up the network of psychosocial care, proved a space environment for the activities of the Multidisciplinary Residency in Mental health, among the actions developed by multiprofessional nurse resident include conducting waiting rooms, participation in team meetings, project construction, home monitoring therapeutic, interconsultations and the creation of a group of mental health for women. The multiprofessional work performed enabled the interaction between residents, providing a great learning experience when making collective, increasing respect and knowledge among the professions, allowed to develop skills needed to promote experience of integrality of attention to mental health and teamwork. (AU)

2.
Porto Alegre; Editora Rede Unida; jun. 2018. 212 p.
Monografia em Português | LILACS | ID: biblio-1516883

RESUMO

Este livro reúne ensaios críticos sobre a formação de preceptores e tutores em programas de residência integrada e multiprofissional em saúde, tomando por base um projeto em rede do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva, da Universidade Federal da Paraíba ­ NESC/UFPB. Escrita a muitas mãos, a obra oferta documentário e reflexão sobre a experiência de uma "comunidade de trocas" envolvendo professores universitários, profissionais da rede de gestão e serviços de saúde e profissionais de saúde residentes. A experiência surge da identificação de fragilidades na formação dos residentes, resultantes, entre outros motivos, da baixa qualificação do corpo docente-assistencial para o exercício das funções de preceptoria e tutoria. O livro está constituído em 12 capítulos, divididos em quatro sessões, as quais oportunizam uma visão agregada, mas que o leitor pode escolher por onde começar. A relação que se estabeleceu com os autores, ao longo da elaboração dos capítulos, constitui singularidade ao livro: por um lado, uma "reunião de textos" (ou coletânea), por outro, a construção de uma "unidade-livro" (obra por capítulos). Mas o livro não acaba em seu conjunto de capítulos, ele existe na medida em que se encontre com leitores e mobilize caminhos em novas experiências, com novos atores e com todos que desejem construir residências integradas e multiprofissionais em saúde.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Adulto Jovem
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